「授業 実践 授業実践 授業評価 教員 科目 」に関連する研究分野

• この分野に関して特色のある研究を行なっている研究機関リスト
• この分野に関して特色のある研究を行なっている研究者リスト

この分野に関して特色のある研究を行なっている研究機関

• 香川大学
• 岡山大学
• 愛媛大学
• 広島大学
• 高知大学
• 島根大学
• 徳島大学
• 鳴門教育大学
• 山口大学

香川大学 のこの分野に関する特色

特色キーワード

研究 意識 対象 検討 場面 提案 課題 可能 活動 変化

関連する論文

• メサンギウム細胞上のFas抗原を介したアポトーシスのメサンギウム増殖性糸球体腎炎の病態進展に及ぼす役割
• 香川大学における留学生の日本語に関する研究 : 留学生指導教官対象のアンケート調査から
• 香川県における水稲品種キヌヒカリの移植時期に関する研究 : 収量および食味と気象要因との関係
• 3.ビタミンB_1反応性高乳酸血症の分子生物学的病因検索 : 第44回大会シンポジウム(<特集>ビタミン研究への分子生物学的アプローチ : 遺伝病との関連において)
• グループコンテスト形式のCプログラミング演習支援環境tProgrEss : コンテストの運営方法と実行テストの評価方法の提案(遠隔教育/一般)
• Potの土壌温度調節に関する研究 : I Wagner Pot を用いた初秋における実験観測例
• 事例研究:ピックの定理 : 教材と授業に概要
• ウンカ類の配偶行動に関する一連の研究(昭和53年度学会賞受賞者記念講演要旨)
• 15.摘脾が有効であった congenital dyserythropoietic anemia の1例(第6回日本小児牌臓研究会)
• 共通教育英語科目に習熟度別クラス編成を導入する際の克服すべき課題(<特集>教養教育のゆくえ-本学の現状分析と今年度の取組みを中心に-)

岡山大学 のこの分野に関する特色

特色キーワード

検討 日本 理解 具体 自己 社会 家族 家庭科 中学校家庭科 学年

関連する論文

• 肝切除術式,補助療法と再発,予後よりみた大腸癌肝転移切除症例の検討
• 当科の大腸癌・胃癌に対する抗癌剤感受性試験の検討
• 高速差動伝送系の受信端における平衡度整合の検討(回路EMC/一般)
• 544 大型肝細胞癌切除症例における予後因子と再発形式の検討
• ユビキタス環境における対話型ロボットのための顔識別システム(テーマセッション, 顔・ジェスチャーの認識・理解)
• 高校生の歯周炎予防における電動歯ブラシの比較
• MMGを用いたランニング時における筋線維タイプ別筋疲労の評価
• 電圧制御能動集積パッチアンテナの発振モードの単一化(マイクロ波,ミリ波)
• 微量フロー滴定分析法の開発と酸塩基滴定への応用
• 人工呼吸回路による在宅呼吸管理を必要とする患者の感染管理の実態と気管内吸引関連物品の細菌汚染に関する検討

愛媛大学 のこの分野に関する特色

特色キーワード

学的 日本 教員養成 養成 科学 大学生 理科 研修 授業改善 協同

関連する論文

• 神経筋疾患患者のQOL(人生の質)に関する質問紙調査
• 中国産ウメバチソウ属の核形態学的研究(II) -海省産3種について-
• ハナゴンドウクジラの甲状腺の微細構造
• 科学的思惟に対する解釈学と現象学の立場
• P-72 ユーパスタ[○!R]・イソジンゲル[○!R]混合外用剤の使用方法と製剤学的検討
• 海洋環境におけるラビリンチュラ類の生態学的役割
• プラズマにおける結合振動子の時空カオス同期現象
• 1G1-D4 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる授業改善1 : 理科授業を理科教育研修会に結び付ける試み(科学教育人材養成(1),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
• 教育問題の社会学的考察(4)学級崩壊の言説分析を通して
• 課09-6 作って,はかって,表現して楽しむ : 生活科での乾燥リンゴ作りの実践(課題9 幼年期の豊かな科学的探究を育む保育・授業実践,課題研究発表,日本理科教育学会第58回全国大会)

広島大学 のこの分野に関する特色

特色キーワード

自己 点検 評価システム 教育評価 自己点検 授業展開

関連する論文

• 青年の恋愛関係と自己概念及び精神的健康の関連
• 倫理的問題の認識に関する助産師の専門性と職業キャリア
• 自己労働にもとづく所有と「本源的蓄積」
• 性別顕著性が自己定義および対人評定に及ぼす効果に関する研究
• 故障封じ込め自己安定プロトコルに対するタイマーを利用した合成手法
• 信頼感を基盤とした青年の未来展望形成プロセス
• 大学生におけるキレ衝動抑制方略の効果 <論文>
• CMCにおける自己開示の生起過程に関する研究
• ナルシシスティックリアクタンス理論の検討(2)
• 自己開示に及ぼす親密さとコミュニケーションメディアの影響

高知大学 のこの分野に関する特色

特色キーワード

利用 音楽 支援 対面授業 対面

関連する論文

• 高知大学ラジオ公開講座のポッドキャスト配信システム(サービス管理・ビジネス管理,料金管理,及び一般)
• BREWアプリを用いた発達障害児のための生活支援ツールの研究開発(福祉と知能・情動・認知障害,福祉と音声処理,一般)
• 浮島型リン吸着コンクリートの水環境修復資材としての利用性に関する基礎的検討
• [研究論文]SNSを利用した日本語作文授業の試み : 対面教育及び遠隔教育を統合した授業
• 高知大学ラジオ公開講座のポッドキャスト配信システム(サービス管理・ビジネス管理,料金管理,及び一般)
• ピリドキサール5'-リン酸依存性フェニルセリンアルドラーゼの発現を制御するタンパク質Reg-psaldの同定とその利用
• 産業廃棄物利用藻礁コンクリートによる藻場形成に関する研究
• 5-アミノレブリン酸依存性プロトポルフィリンIXを利用した癌細胞イメージングとその蓄積機構の解析
• BREWアプリを用いた発達障害児のための生活支援ツールの研究開発(福祉と知能・情動・認知障害,福祉と音声処理,一般)
• 科学的思考の外化をおこなうための内省支援ツールの授業実践に向けて(遠隔教育/一般)

島根大学 のこの分野に関する特色

特色キーワード

環境 家庭科 中学校家庭科 環境教育

関連する論文

• 中海本庄工区の底質環境
• イオン交換樹脂濃縮固定化/二酸化炭素膜電極法による環境水中の全炭酸の定量 (<特集>ダウンサイズ化する分析化学)
• 小学校家庭科における環境教育の授業実践 : 衣生活と水環境
• 40555 非住宅建築物の環境関連データベース構築に関する研究 : その17 中国・四国におけるエネルギー消費量とCO_2排出量の実態(環境関連データベース 3,環境工学I)
• 湖水環境の人為的改造と底生有孔虫の群集変化(その6) : 塩分躍層に相当する水深でのAmmoniaイベントの確認
• エネルギー効率性に関するオランダ環境協定の進捗管理(安井國雄教授 畑明郎教授 亀田速穂教授退任記念号)
• 湖水環境の人為的改造と底生有孔虫の群集変化(その7) : 珪藻Cyclotellaの産出による堆積年代の推定とその意義
• 南極の塩湖舟底池における堆積物の特徴の古環境変遷(29.第四紀地質)
• 有孔虫殻壁の光学的組織の生態・古生態解析への応用
• 浮島型リン吸着コンクリートの水環境修復資材としての利用性に関する基礎的検討

徳島大学 のこの分野に関する特色

特色キーワード

システム

関連する論文

• DICOM画像の二次的利用における匿名化システムの運用と性能評価(企業セッション)
• 遺伝的前処理を用いたニューラルネットワークによる降雨予測
• サポートベクターマシンによる適合性フィードバックを用いた情報検索
• 結合した2つの異なる方形波発振器に生じる周期解の解析
• メサンギウム細胞 (MC) のプラスミノーゲンアクチベ一夕 (PA) 系に対するアンギオテンシンII (Ang II) の作用: 糸球体細胞外基質 (ECM) 代謝調節におけるレニンーアンギオテンシン系の役割
• 環状結合ニューロン回路の発振パタン制御(非線形回路とシステム,及び一般)
• DICOM画像の個人情報保護のための匿名化システム(生体工学)
• 2個の神経振動体結合回路における同相,逆相モード
• 環状結合ニューロン回路にみられる発振パタンとその等価性(非線形回路とシステム,及び一般)
• ニューラルネットワークによる任意画像検索

鳴門教育大学 のこの分野に関する特色

特色キーワード

体育

関連する論文

• 小学校体育科におけるバスケットボール授業の研究 : 異なるレフリーシステムが学習成果(態度と集団技能)に及ぼす影響
• 戦後わが国の体育指導論にみる教師と子どもの教育的関係に関する検討(第2報) : 「佐々木--瀬畑」論争(1960年代)を中心として
• 体育授業におけるゲーム課題を中心とした学習による認知的方略に関する研究
• 初等教員養成課程における実技指導能力養成に関する検討 : 体育分野について
• 小学校高学年児童の体育授業に対する好意度を決定する要因分析
• 小学校体育授業における教師の言語的相互作用の適切性に関する研究 : サッカー授業における品詞分析の結果を手がかりとして
• 体育学習を支援するデジタル教材の開発と評価 : 『虫のくにへいこう』のソフト作成と授業実践
• 体育授業におけるゲーム課題を中心とした学習による認知的方略に関する研究
• 戦後わが国の体育指導論にみる教師と子どもの教育的関係に関する検討(第3報) : めあて学習論争 (1990年代) を中心として

山口大学 のこの分野に関する特色

特色キーワード

論文発表

関連する論文

• J11 数学的概念の説明において用いられる認知モデルの分析 : 中学校教師のデータより(J 学習・認知・理解,論文発表の部)
• G1 数学の教授・学習における数学的規範の分析について : 図形領域の授業において(G.【証明(説明,論証等を含む)】,論文発表の部)
• F6 数学科授業におけるディスコースの一貫性について(F.【言語とコミュニケーション】,論文発表の部)
• L3 オーストラリア第8学年数学科授業における数学的規範の考察(L.【数学学習・指導における心理的研究】,論文発表の部)
• L8 教授学的状況理論による日豪数学科授業の比較分析の試み(L.【数学学習・指導における心理学的研究】,論文発表の部)
• G1 数学の教授・学習における数学的規範の分析について : 図形領域の授業において(G.【証明(説明,論証等を含む)】,論文発表の部,第II編 第38回数学教育論文発表会発表論文要約)
• E4 中学校数学における関数の授業の認知意味論的考察 : 第1学年についての分析(E.【関数(数量関係)/確率・統計】,論文発表の部)
• O6 数学科における授業間の連関に関する考察 : 熟練教師の事例(O.【その他】,論文発表の部)
• C4 中学校数学の授業に現れる認知モデルの分析 : 一次方程式について(C.【数と計算・代数】,論文発表の部)
• 数学学習における教室内ディスコースの分析について : その質的研究の意義と課題(13.社会的相互作用・言語,論文発表の部)

この分野に特色のある研究を行なっている研究者

• 米村 耕平 香川大学
• CiNii 著者検索
• SPYSEE で検索
• Google で検索
• 隅田 学 愛媛大学
• CiNii 著者検索
• SPYSEE で検索
• Google で検索
• 佐藤 園 岡山大学
• CiNii 著者検索
• SPYSEE で検索
• Google で検索
• 富永 浩之 香川大学
• CiNii 著者検索
• SPYSEE で検索
• Google で検索
• 多々納 道子 島根大学
• CiNii 著者検索
• SPYSEE で検索
• Google で検索
• 佐野 栄 愛媛大学
• CiNii 著者検索
• SPYSEE で検索
• Google で検索
• 渡邉 重義 愛媛大学
• CiNii 著者検索
• SPYSEE で検索
• Google で検索
• 喜多 雅一 岡山大学
• CiNii 著者検索
• SPYSEE で検索
• Google で検索

米村 耕平 のこの分野に関する特色

特色キーワード

変化 なかった 確認 連携 視点 変容 行動 体育 設定 成長

関連する論文

• 香川大学教育学部附属小学校との連携による教員養成プログラムの開発(その2)
• 香川大学教育学部附属小学校との連携による教員養成プログラムの開発(その3)
• 香川大学教育学部附属小学校との連携による大学院教員養成プログラムの開発
• 学級の人数の違いが体育授業に与える影響に関する事例研究 : 基本の運動単元の分析から
• 香川大学教育学部附属小学校との連携による教員養成プログラムの開発(その2)
• 香川大学教育学部附属小学校との連携による大学院教員養成プログラムの開発
• 香川大学教育学部附属小学校との連携による教員養成プログラムの開発(その2)
• 香川大学教育学部附属小学校との連携による教員養成プログラムの開発(その3)
• 学習の勢いと学習の雰囲気を生み出す教授方略についての検討 : 基本の運動単元の分析を通して
• 香川大学教育学部附属小学校との連携による大学院教員養成プログラムの開発

隅田 学 のこの分野に関する特色

特色キーワード

学的 日本 教員養成 科学 年期 大学生 理科教育 理科 研修 探究

関連する論文

• 1G1-D4 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる授業改善1 : 理科授業を理科教育研修会に結び付ける試み(科学教育人材養成(1),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
• 課09-6 作って,はかって,表現して楽しむ : 生活科での乾燥リンゴ作りの実践(課題9 幼年期の豊かな科学的探究を育む保育・授業実践,課題研究発表,日本理科教育学会第58回全国大会)
• 課09-2 自由遊びと実験を組み合わせる : 幼稚園での紙トンボの実践(課題9 幼年期の豊かな科学的探究を育む保育・授業実践,課題研究発表,日本理科教育学会第58回全国大会)
• 1G1-B5 理科授業で学習困難や才能を示す児童生徒への特別支援の方策に関する研究(3) : 理科2E傾向のある児童の理科学習や学習全般の状況(教育実践・科学授業開発(1),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
• 課09-1 幼年期の豊かな科学的探究を育む保育・授業実践 : 課題研究設定趣旨(課題9 幼年期の豊かな科学的探究を育む保育・授業実践,課題研究発表,日本理科教育学会第58回全国大会)
• 学部教育と教育実習による大学生の理科授業観の変化 : 単語連想法を用いた評価
• 2G2-E5 理科授業で学習困難や才能を示す児童生徒への特別支援の方策に関する研究(2) : 困難児における理科の才能特徴(科学的学力,一般研究発表,転換期の科学教育)
• 科学教育における「日本型学び」再考
• 中国と日本の中学生における環境問題に対する意識
• 1B-10 幼年児の科学コンピテンスを伸長する教育実践・開発 : 科学を通した統合的な学び(授業研究・学習指導,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)

佐藤 園 のこの分野に関する特色

特色キーワード

具体 家族 家庭科 中学校家庭科 保育 成長 試案 太陽 自己理解 保育授業

関連する論文

• 小学校家庭科「わたしの成長と家族」の教授書試案-2-授業の具体的展開とその検討-1-
• 中等学校家庭科小単元『太陽のオーブン』教授書試案(III) : 授業の具体的展開とその検討(2)
• 中等学校家庭科小単元『太陽のオーブン』教授書試案(IV): 授業の具体的展開とその検討(3)
• 小学校家庭科「わたしの成長と家族」の教授書試案-3-授業の具体的展開とその検討-2-
• 中等学校家庭科小単元「太陽のオ-ブン」教授書試案-2-授業の具体的展開とその検討-1-
• 自分と子どものかかわりから自己理解を図る　保育授業の開発（第5報)　―中学校選択教科「技術・家庭（家庭分野）」におけるFlour Baby Projectの実践と検討―
• 小学校家庭科「わたしの成長と家族」の教授書試案-2-授業の具体的展開とその検討-1-
• 家庭科における家族・保育領域のあり方(第1報) : 現代アメリカ家庭科プロジェクトにみる全体計画と"家族と子供の発達"の位置付け
• 家庭科における家族・保育領域のあり方(第2報) : 現代アメリカ家庭科プロジェクトにみる"家族と子供の発達"の目的と内容構成
• 中学校家庭科「私の成長と家族」の授業-2-男女共学の保育学習の試み

富永 浩之 のこの分野に関する特色

特色キーワード

提案 情報 演習 支援 プログラミング演習 情報系学科 ゲーム 題材

関連する論文

• グループコンテスト形式のCプログラミング演習支援環境tProgrEss : コンテストの運営方法と実行テストの評価方法の提案(遠隔教育/一般)
• VRシミュレーションによる力学実験のためのエデュティメント教材Interlude : 力学現象の多面的理解のためのノンリアリティな視覚表現(オープンソースソフトウェアの教育利用/一般)
• ネットワーク対応型書き方学習システム : インタラクティブ電子ホワイトボードの利用(<特集>Collaborationとagent技術/一般)
• マルチメディア対応日本語教育システム : 日本語能力試験への応用(<特集>Collaborationとagent技術/一般)
• 授業支援サービスと連携した個人適応の学生ポータルサイト : 授業関連情報を時間割ベースで共有する予定表(ユビキタス学習環境/一般)
• VRシミュレーションによる力学実験のためのエデュテイメント教材Interludeの提案(マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)
• VRシミュレーションによる力学実験のためのエデュテイメント教材Interlude : 共通プラットフォームの実行インタフェースとコンポーネントライブラリの設計(ロボットを用いたプログラミング教育/一般)
• 授業支援サービスと連携した個人適応の学生ポータルサイト : 時間割ベースのスケジュール機能の設計(新しいインターネット技術の教育環境への利用/一般)
• グループコンテスト形式のCプログラミング演習支援環境tProgrEss : 出題構造に基づいた入出力サンプルでの実行テスト(オープンソースソフトウェアの教育利用/一般)
• プログラミングへの導入としてのアルゴリズム的思考を養成するアンプラグドなグループ演習

多々納 道子 のこの分野に関する特色

特色キーワード

環境 家庭科 中学校家庭科 環境教育 衣生活 水環境

関連する論文

• 小学校家庭科における環境教育の授業実践 : 衣生活と水環境
• 中学校家庭科における環境教育の授業実践--家庭生活と地域の環境
• 高等学校家庭科における環境教育の授業実践--衣生活と水環境
• 高等学校家庭科における環境教育の授業実践 : 衣生活と水環境
• 小学生の環境保全意識の形成
• 中学校家庭科における家族教育の授業実践--家庭内における性別役割分業を考える
• 小学校家庭科における環境教育の授業実践 : 衣生活と水環境
• 中学生の家事労働と家庭科
• 中学校家庭科における環境教育の授業実践--家庭生活と地域の環境
• 中学校家庭科における環境教育の授業実践 : 地域社会の一員として暮らしを考える授業

佐野 栄 のこの分野に関する特色

特色キーワード

教員養成 研修 協同 リンク 教員研修

関連する論文

• 1G1-D4 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる授業改善1 : 理科授業を理科教育研修会に結び付ける試み(科学教育人材養成(1),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
• 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる授業改善(1)理科授業を理科教育研修会に結び付ける試み
• 1A-09 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる理科教育実践力育成の試み(教員養成,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
• 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる授業改善(2)理科教育の授業改善の成果と今後の展望
• 理科教育実践力を問う--理科教育シンポジウムと理科教育研修会の取り組み
• 1G1-D4 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる授業改善1 : 理科授業を理科教育研修会に結び付ける試み(科学教育人材養成(1),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
• 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる授業改善(1)理科授業を理科教育研修会に結び付ける試み
• 1A-09 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる理科教育実践力育成の試み(教員養成,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
• 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる授業改善(2)理科教育の授業改善の成果と今後の展望
• 1G1-D4 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる授業改善1 : 理科授業を理科教育研修会に結び付ける試み(科学教育人材養成(1),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)

渡邉 重義 のこの分野に関する特色

特色キーワード

教員養成 研修 協同 リンク 教員研修

関連する論文

• 1K-5 小・中学校の役割の見直しを含めた自然科学教育課程の構築に向けて : これからの自然科学教育課程と教員養成(小・中学校の役割の見直しを含めた自然科学教育課程の構築に向けて, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
• 1G1-D4 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる授業改善1 : 理科授業を理科教育研修会に結び付ける試み(科学教育人材養成(1),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
• 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる授業改善(1)理科授業を理科教育研修会に結び付ける試み
• 1A-09 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる理科教育実践力育成の試み(教員養成,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
• 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる授業改善(2)理科教育の授業改善の成果と今後の展望
• 理科教育実践力を問う--理科教育シンポジウムと理科教育研修会の取り組み
• 1G1-D4 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる授業改善1 : 理科授業を理科教育研修会に結び付ける試み(科学教育人材養成(1),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
• 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる授業改善(1)理科授業を理科教育研修会に結び付ける試み
• 1A-09 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる理科教育実践力育成の試み(教員養成,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
• 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる授業改善(2)理科教育の授業改善の成果と今後の展望

喜多 雅一 のこの分野に関する特色

特色キーワード

高校 全国大会 日本理科教育学会 題材 カンボジア

関連する論文

• 1H-02 フィリピンとカンボジアの高校における環境教育授業実践 : 洗剤を題材にして(環境・STS・総合的学習,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• 2D-01 「アミノ酸しょうゆ」を題材としたカンボジアの高校における授業実践(化学教材・教育法,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• 1D-13 倉敷天城高校 (SSH指定校) における環境水の分析の単元開発(化学教材・教育法, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
• 1D-08 高校化学における粒子概念の理解度に関する調査研究(化学教材・教育法,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• マーブリングインク法による洗剤の定量とフィリピンの高校における実践
• アミノ酸しょうゆを題材としたカンボジアの高校における授業実践
• 2J-05 円環法による表面張力の計測に関するインドネシアの高校での授業実践(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
• 1C-02 アフガニスタンの理科教員養成カリキュラムの改革(教員養成, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
• 1H-02 フィリピンとカンボジアの高校における環境教育授業実践 : 洗剤を題材にして(環境・STS・総合的学習,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• 1M-03 混合溶液の体積変化 : エタノールとクロロホルムの混合(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)