富永 浩之

富永 浩之 香川大学

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富永 浩之 の特色のある研究分野

• t-75: 情報 最適 実験 意思決定 文書 提案 に関する分野
• t-32: システム 学習 作成 作業 データ 使用 に関する分野
• t-16: 学習 支援 教授 環境 授業 課題 に関する分野
• t-47: 利用 管理 認証 メール 支援 情報 に関する分野
• t-23: 授業 実践 授業実践 授業評価 教員 科目 に関する分野

t-75: 「情報 最適 実験 意思決定 文書 提案 」の分野に関する特色

特色キーワード

一般 基礎 教育 開発 実行 授業 操作 運用 環境 理解

関連する論文

• 筆触を学習する体感型書き方学習システム(<特集> 遠隔教育/一般)
• グループコンテスト形式のCプログラミング演習支援環境tProgrEss : コンテストの運営方法と実行テストの評価方法の提案(遠隔教育/一般)
• VRシミュレーションによる力学実験のためのエデュティメント教材Interlude : 力学現象の多面的理解のためのノンリアリティな視覚表現(オープンソースソフトウェアの教育利用/一般)
• ネットワーク対応型書き方学習システム : インタラクティブ電子ホワイトボードの利用(<特集>Collaborationとagent技術/一般)
• 平賀源内に学ぶ理科教育 : エレキテル再現実験と電気学習(遠隔教育/一般)
• マルチメディア対応日本語教育システム : 日本語能力試験への応用(<特集>Collaborationとagent技術/一般)
• 授業支援サービスと連携した個人適応の学生ポータルサイト : 授業関連情報を時間割ベースで共有する予定表(ユビキタス学習環境/一般)
• VRシミュレーションによる力学実験のためのエデュテイメント教材Interludeの提案(マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)
• VRシミュレーションによる力学実験のためのエデュテイメント教材Interlude : 共通プラットフォームの実行インタフェースとコンポーネントライブラリの設計(ロボットを用いたプログラミング教育/一般)
• 記入式Web試験DrilLs-Fの試験実施の適正化 : ローカル受験システムDrilLs-Hの実装とGUI評価(e-Learningの基盤技術/一般)

t-32: 「システム 学習 作成 作業 データ 使用 」の分野に関する特色

特色キーワード

効果 適用 教育 操作 文字 教材 方式 具体 マウス 練習

関連する論文

• 筆触を学習する体感型書き方学習システム(<特集> 遠隔教育/一般)
• グループコンテスト形式のCプログラミング演習支援環境tProgrEss : コンテストの運営方法と実行テストの評価方法の提案(遠隔教育/一般)
• ネットワーク対応型書き方学習システム : インタラクティブ電子ホワイトボードの利用(<特集>Collaborationとagent技術/一般)
• 筆記具の動きを学ぶ体感型書き方学習システム(教育工学)
• 操作式解答によるマルチメディア試験システムDrilLs-M : 領域解答と軌跡解答の採点方法の実装と評価(遠隔教育/一般)
• ボードゲームの戦略プログラミングを題材としたJava演習の支援システムの開発
• 問題解決学習を目的としたLEGOプログラミング演習支援GoalPost : 段階的詳細化に基づくゲーム戦略の設計支援(ロボットを用いたプログラミング教育/一般)
• 操作式解答によるマルチメディア試験システムDrilLs-M : 領域解答と軌跡解答に対応する行為支援の実装と評価(e-LearningとFD支援/一般)
• 操作式解答によるマルチメディア試験システムDrilLs-M : 漢字の字形学習に適した領域と軌跡による解答方式の実現(collaborationとagent技術/一般)
• 初等力学実験の体感学習のためのVRエデュテイメント教材Interlude : HI入力機器による3D実験操作のモデル化とGUI設計(VR技術の教育利用/一般)

t-16: 「学習 支援 教授 環境 授業 課題 」の分野に関する特色

特色キーワード

一般 機能 把握 実装 個人 システム 多様 適応 例題 系列

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• VRシミュレーションによる力学実験のためのエデュティメント教材Interlude : 力学現象の多面的理解のためのノンリアリティな視覚表現(オープンソースソフトウェアの教育利用/一般)
• ネットワーク対応型書き方学習システム : インタラクティブ電子ホワイトボードの利用(<特集>Collaborationとagent技術/一般)
• 平賀源内に学ぶ理科教育 : エレキテル再現実験と電気学習(遠隔教育/一般)
• マルチメディア対応日本語教育システム : 日本語能力試験への応用(<特集>Collaborationとagent技術/一般)
• 授業支援サービスと連携した個人適応の学生ポータルサイト : 授業関連情報を時間割ベースで共有する予定表(ユビキタス学習環境/一般)
• VRシミュレーションによる力学実験のためのエデュテイメント教材Interludeの提案(マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)
• VRシミュレーションによる力学実験のためのエデュテイメント教材Interlude : 共通プラットフォームの実行インタフェースとコンポーネントライブラリの設計(ロボットを用いたプログラミング教育/一般)
• 記入式Web試験DrilLs-Fの試験実施の適正化 : ローカル受験システムDrilLs-Hの実装とGUI評価(e-Learningの基盤技術/一般)

t-47: 「利用 管理 認証 メール 支援 情報 」の分野に関する特色

特色キーワード

授業 抽出 入力 連携 ビデオ 本論 ステレオカメラ ビデオタブレット 学生ポータルサイトPASPort 集約

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• 記入式Web試験DrilLs-Fの試験実施の適正化 : ローカル受験システムDrilLs-Hの実装とGUI評価(e-Learningの基盤技術/一般)
• ノート PC を用いた情報処理教育の授業支援システム
• 授業支援サービスと連携した個人適応の学生ポータルサイト : 時間割ベースのスケジュール機能の設計(新しいインターネット技術の教育環境への利用/一般)
• グループコンテスト形式のCプログラミング演習支援環境tProgrEss : 出題構造に基づいた入出力サンプルでの実行テスト(オープンソースソフトウェアの教育利用/一般)
• プログラミングへの導入としてのアルゴリズム的思考を養成するアンプラグドなグループ演習
• 実行テストによるプログラム判定を用いた初級Cプログラミング演習支援と授業実践
• 問題解決学習を目的としたLEGOプログラミング演習支援GoalPost : 段階的詳細化に基づくゲーム戦略の設計支援(ロボットを用いたプログラミング教育/一般)
• ボードゲーム戦略を題材とする問題解決型プログラミング演習支援 : 持続的な取組みを促進する大会方式と運営サーバ(セッション1 ゲーム)

t-23: 「授業 実践 授業実践 授業評価 教員 科目 」の分野に関する特色

特色キーワード

提案 情報 演習 支援 プログラミング演習 情報系学科 ゲーム 題材

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